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Combinación de ecuaciones de línea paralela y ecuaciones de línea perpendicular

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Combinación de ecuaciones de rectas paralelas y perpendiculares

En esta lección aprenderás a combinar las condiciones de pendiente de rectas paralelas (m1 = m2) y perpendiculares (m1 por m2 = -1) para resolver problemas que exigen ambas ideas a la vez, desde encontrar ecuaciones que pasan por un punto dado hasta clasificar la relación entre dos rectas.

Repaso rápido: pendientes paralelas y perpendiculares

Antes de combinar ambas ideas, recordemos las dos condiciones clave sobre pendientes. Si dos rectas tienen pendientes \( m_1 \) y \( m_2 \):

  • Son paralelas si \( m_1 = m_2 \) (misma inclinación, nunca se cruzan).
  • Son perpendiculares si \( m_1 \cdot m_2 = -1 \), es decir, una pendiente es la reciproca negativa de la otra.

Si necesitas repasar estas reglas por separado, revisa las lecciones de ecuación de la línea paralela y ecuación de la línea perpendicular. Aquí nos enfocamos en usar las dos condiciones dentro de un mismo problema.

Cómo combinar ambas condiciones en un mismo problema

Muchos ejercicios de examen no piden solo una recta paralela o solo una perpendicular: piden ambas a partir de la misma recta original y, muchas veces, del mismo punto. El procedimiento general es:

  1. Escribe la recta dada en la forma \( y = mx + b \) para identificar su pendiente \( m \).
  2. Para la recta paralela, usa la misma pendiente \( m \) junto con el punto dado.
  3. Para la recta perpendicular, calcula la pendiente reciproca negativa \( -\frac{1}{m} \) junto con el mismo punto (u otro punto indicado).
  4. Sustituye en la forma punto-pendiente \( y - y_1 = m(x - x_1) \) y simplifica cada ecuación por separado.

Ejemplo resuelto

Sea la recta \( L: y = 3x + 2 \) y el punto \( P(0, 0) \), que no pertenece a \( L \) (ya que \( 3(0)+2=2 \ne 0 \)). Encuentra la ecuación de la recta paralela a \( L \) que pasa por \( P \), y también la ecuación de la recta perpendicular a \( L \) que pasa por \( P \).

Paralela: la pendiente de \( L \) es \( m = 3 \), así que usamos la misma pendiente:

\( y - 0 = 3(x - 0) \) → \( y = 3x \)

Gráfica de la recta y = 3x, paralela a la recta original con pendiente 3, pasando por el punto (0,0) Plot of y = 3*x for x in [-3, 3] -3 -2 -1 0 1 2 3 -10 -5 0 5 10 x y P(0,0)
La recta \( y = 3x \) conserva la pendiente 3 de la recta original y pasa por \( P(0,0) \).

Perpendicular: la pendiente reciproca negativa de 3 es \( -\frac{1}{3} \):

\( y - 0 = -\frac{1}{3}(x - 0) \) → \( y = -\frac{1}{3}x \)

Gráfica de la recta y = menos un tercio de x, perpendicular a la recta original, pasando por el punto (0,0) Plot of y = -1/3*x for x in [-3, 3] -3 -2 -1 0 1 2 3 -1 -0.5 0 0.5 1 x y P(0,0)
La recta \( y = -\frac{1}{3}x \) tiene pendiente opuesta reciproca a 3 y también pasa por \( P(0,0) \).

Nota que ambas ecuaciones comparten el punto \( P \), pero una conserva la inclinación de \( L \) y la otra la cruza en ángulo recto.

Clasificar dos rectas dadas: ¿paralelas, perpendiculares o ninguna?

Otro tipo de problema combinado te da dos ecuaciones ya escritas y te pide decidir su relación. Primero conviertes cada una a la forma \( y = mx + b \), como se explica en introducción a ecuaciones lineales, y luego comparas las pendientes con la siguiente tabla.

RelaciónCondición sobre pendientesEjemplo
Paralelas\( m_1 = m_2 \)\( y=2x+1 \) y \( y=2x-3 \)
Perpendiculares\( m_1 \cdot m_2 = -1 \)\( y=2x+1 \) y \( y=-\frac{1}{2}x+4 \)
Ninguna de las dos\( m_1 \ne m_2 \) y \( m_1 \cdot m_2 \ne -1 \)\( y=2x+1 \) y \( y=5x-2 \)

Por ejemplo, para las rectas \( 2x + 4y = 8 \) y \( 8x - 4y = 12 \), despejamos \( y \) en cada una: \( y = -\frac{1}{2}x + 2 \) y \( y = 2x - 3 \). El producto de pendientes es \( \left(-\frac{1}{2}\right)(2) = -1 \), así que son perpendiculares.

Errores comunes al combinar ambas condiciones

  • Olvidar despejar \( y \) antes de comparar pendientes cuando la ecuación está en forma general.
  • Confundir la condición perpendicular \( m_1 \cdot m_2 = -1 \) con simplemente invertir la pendiente sin cambiar el signo.
  • Usar la pendiente de la recta paralela en la fórmula de la recta perpendicular, o viceversa, por trabajar ambos casos al mismo tiempo.
  • No verificar casos especiales como líneas horizontales o verticales, revisados en las lecciones de líneas horizontales y líneas verticales, donde la pendiente no sigue la fórmula habitual.

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